ビットスターズ 入金不要ボーナス議論

1940年8月8日

中国共産党中央委員会政治局会議で、統一戦線の活動と南方党の活動に関する周恩来の長い報告を聞いた後、毛沢東は演説ビットスターズ 入金不要ボーナス。国民党支配地域での党の活動について話すとき、彼は次のように指摘ビットスターズ 入金不要ボーナス:将来的には、国民党支配地域での党の活動に注意を払う必要がある，南部党の仕事は国家活動を主導することである。南部党は統合に焦点を当てる，しかし、党組織が存在しない、または党組織が非常に少ない地域では開発が依然として必要。業務内容は一般化です，社会に参加する，裏切り者の粛清，国民党の支配地域では、党は「社会進出」のスローガンを掲げなければならない。彼は定職を 4 つ持っています，政治的推定、組織の問題、統一戦線、文化的作品。統一戦線活動の問題について話すとき、彼は次のように指摘しまビットスターズ 入金不要ボーナス：矛盾を利用する，合衆国多数派，少数派に対する戦略，大革命から、ソ連、抗日戦争の 3 つの時期の概要。中間部隊の問題は中心的な問題である。最後に指摘: 過去には中央政府の仕事は軍事と戦域に集中していまビットスターズ 入金不要ボーナス，南部と日本軍占領地域にはほとんど注意を払わないでください，将来、政治局はこの分野での活動を精力的に強化する必要がある。中央政府は今後注目する，最初は国民党が支配する地域，2番目は敵陣後方の都市，3番目は我々の交戦地帯。

1943年8月8日

毛沢東、中国共産党中央委員会党学校第二部の開校式で講演，ビットスターズ 入金不要ボーナス 2 つの革命を起こさなければならないことを強調します，2つの革命を私たちの手に勝ち取らせましょう。演説で指摘されたこと: 最初，ビットスターズ 入金不要ボーナス半植民地的かつ半封建的な社会を民主的な社会に変えなければなりません，新しい民主社会。2 番目，それはブルジョア民主主義社会からプロレタリア社会主義社会への転換です。中国の民主革命の勝利とは何か，指摘: 新しい民主的な中国を確立することです。プロレタリアートが主導する，全国の広範な人々が参加，基本的に私有財産制度を破壊しない、ブルジョワ的性質の民主主義革命，これは私たちが現在行っている革命の最初のステップです。革命の第二段階について，指摘: ビットスターズ 入金不要ボーナス将来的に私有財産制度を廃止します，ただし、特定の条件を満たす必要があります，経済状況により，政治的状況があります，共産党の指導力を信じる全国の大多数の人々を含む。また指摘: リーダーシップは他人から得られるものではない，力づくでは達成できません，しかし実際の利益という観点から、大衆の政治経験について，どの政党が優れているかを大衆に知らせましょう，彼らが従うどちらの党に道があるか，これが実装方法です。もちろん，私たち共産党も宣伝を行う必要があります，ビットスターズ 入金不要ボーナス人々の実際の状況に応じて話す必要があります，独断的になるな，こうすれば良い結果が得られます。演説の最後に、2つの革命を実行する必要があると指摘された，すべては私たちの手で行われます，ビットスターズ 入金不要ボーナス 4 つの基準を真に満たす会社を作らなければなりません，無限の忠誠心、大衆に連絡する、独立して働く、規律を守る革命党。ビットスターズ 入金不要ボーナス一生かけてこれら 2 つの革命に取り組みます。この演説は『毛沢東著作集』の第 3 巻に収録されています。

1977年8月8日

鄧小平は科学とビットスターズ 入金不要ボーナス関するシンポジウムでの演説で提案した，我が国は世界の先進レベルに追いつく必要があります，科学と教育から始めましょう。そのスピーチでは科学とビットスターズ 入金不要ボーナスついていくつかの意見が述べられました。

17 年間の見積もりについて話したとき、ビットスターズ 入金不要ボーナス 17 年間の国家教育現場の取り組みをどのように見積もるか？なるほど，支配的な側面は赤い線です。17 歳半ば，ほとんどの知識人，科学者でも教育者でも，党の正しい指導の下，大変な仕事，一生懸命働きます，大きな成果が得られました。特に教育者向け，彼らの労働はさらに厳しい。今やほぼ全戦線の根幹，そのほとんどは中華人民共和国の成立後に私たち自身が栽培したものです，特に過去 10 年間に訓練を受けた人。大多数の知識人は自主的かつ自発的に社会主義に奉仕している。

熱意を動員することについて話すとき、ビットスターズ 入金不要ボーナス 教育者の熱意を動員することに特別な注意を払う必要があります，教師を尊重することを強調。我が国における科学研究の希望，チームが情報源を持っているため。科学研究は才能をもたらす教育に依存しています，私たちは教育において良い仕事をしなければなりません。教育に携わる人々と科学研究に従事する人々を同等に重要な立場に置かなければなりません，彼らを平等に尊重する，同じ強調。小学校の教師，教育に全力を注ぐ，とても貴重なものです。良い小学校教師になりましょう，大学教師に劣らない仕事をしている，したがって、小学校の教師は大学の教師と同じくらい素晴らしい。生涯教育に奉仕する人たちへ，奨励されるべきです。科学研究に従事しているかどうか，まだ教育に携わっている，全員が労働者です。頭脳労働の話ではありません、肉体労働ですか？？科学研究活動、教育の仕事は頭脳労働です，頭脳労働も労働です。労働を尊重する，才能を尊重する。知識人の評判は回復されなければなりません。精神的な励ましに加えて，他にも受けられるインセンティブがあります，材料処理の改善を含む。教育者は科学研究者と同じように扱われるべき。科学研究者が教師も務める場合，治療法をもう少し改善する必要があります，より多くの作業が必要なため。作業に応じた配分，それは、より多くの仕事に対するさらなる報酬に他なりません，仕事が減ると得られる利益も減る，仕事がなければ何もない。この問題は理論から実践へ，研究し解決すべき具体的な問題が数多くあります。これは科学界だけではありません、教育分野の問題，そしてそれは国全体の主要な政策問題です。

学習スタイルの問題について話したとき、ビットスターズ 入金不要ボーナス 良い雰囲気を醸成する，最も重要なことは大衆の方針に従い、事実から真実を探求することです。特に科学，事実から真実を探求する、正直な知識，詐欺は許されません。今私たちの間の議論、あまり議論はしない，しかし少なすぎる。議論中に間違った意見が出てくるかもしれません，それもひどくない。私たちは百の学派間の論争の方針に従わなければなりません，引数は許可されています。異なる学派はお互いを尊重しなければなりません，お互いの強みを学びましょう。学術交流を促進する。あらゆる科学研究結果，一人の努力の結果であるはずがない，これらはすべて、以前と現在の人々の研究結果に基づいています。新しい科学理論の提案，これはまとめです、実際の経験の結果を要約する。前任者も現在もなし、中国人または外国人の実務経験，それをどう一般化できるか、新しい理論を提案する？封鎖は他者と私たち自身の両方にとって有害で​​す。我々は封鎖に対して態度をとる必要がある，人の世界観がどれだけ変容したかを試す重要なコンテンツの一つとして。封鎖に従事する者，それは彼の世界観が十分に変化していないことを示しています。一部の製品製造技術，海外では長い間販売されてきました，あなたはまだ入国を拒否されています，この現象は断固として克服されなければなりません。この演説は「鄧小平の著作集」第 2 巻に収録されています，題名「科学および教育活動に関するいくつかの意見」。

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2008年

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2010年

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